martes, 28 de septiembre de 2010

Inventions 1810 - 2010

lunes, 27 de septiembre de 2010

"Navegar en la tempestad". Tarea 1

El cambio climático global y sus efectos sobre los recursos hídricos
Comenzamos a participar en el certamen, "Navegar en la tempestad", una propuesta de Educared que propone a los alumnos, realizar un viaje imaginario con el propósito de:

  • Analizar la incidencia del cambio climático sobre el agua
  • tomar conciencia de los efectos de las acciones del ser humano sobre el medio ambiente
  • corregir aquellos hábitos cotidianos que sean nocivos
  • aprender a difundir lo aprendido en su comunidad

Nuestra primer parada es en Amsterdan, Holanda. Una gran parte del territorio de Holanda se encuentra bajo el nivel del mar. El ingeniero que nos recibe nos cuenta:-“Desde hace siglos los holandeses hemos ganado terreno al agua construyendo diques y barreras a lo largo de los ríos que surcan nuestro país. Ahora, como los científicos pronostican que este siglo los niveles marítimos aumentarán en un metro aproximadamente por el cambio climático, nos vemos obligados a buscar soluciones con urgencia… ¡antes de que el agua nos cubra!”



1. Después de ver el video, busquen información sobre la ubicación y las características geográficas de Holanda (Países Bajos), y también sobre la preocupación de este país por hacer frente al cambio climático. Para iniciar su investigación, les recomendamos visitar los siguientes sitios:

http://informe21.com/

http://www.revistaambienta.es/

http://www.eco2site.com/arquit/anfibias.asp

http://www.citop.es/Titulares/071204_26elpais.pdf

http://static.rnw.nl/migratie/www.informarn.nl/

2. Preparen en grupo su informe.

jueves, 23 de septiembre de 2010

El noticiero de 5to.

Cuando se descubre un nuevo medicamento, una película gana un premio o nace una jirafa en el zoológico, los medios de comunicación registran lo sucedido, y el hecho se convierte en noticia.
Los chicos de quinto crearon estas noticias. Escuchen a los periodistas.

Renzo

Get a Voki now!

Camila

Get a Voki now!

Fiorella

Get a Voki now!

Dana


Celeste

Get a Voki now!

Mili

Get a Voki now!

Rocio

Get a Voki now!

Melisa

Get a Voki now!

Lucia

Get a Voki now!

Candela

Get a Voki now!

Franco

Get a Voki now!

Luciano


Facundo


Nicolás

A sumar y restar números decimales

Ya aprendimos a sumar y restar números decimales. Ahora hacé clic en la imagen y... ¡a practicar!

miércoles, 22 de septiembre de 2010

Así cerramos nuestro recorrido por 200 años de historia

La conmemoración del Bicentenario de la Revolución de Mayo, nos abrió una oportunidad única para realizar un recorrido a lo largo de estos 200 años de historia, repensarnos como Nación y reconstruir nuestra identidad.
Los invitamos a visitar nuestra línea temporal virtual, realizada por docentes y alumnos del colegio.

martes, 21 de septiembre de 2010

¡¡¡Feliz Primavera!!!!


Día Mundial de la Paz

 Sadako Sasaki fue una joven que vivió cerca de Misasa Bridge en Hiroshima, Japón. Sólo tenía dos años cuando se produjo el bombardeo atómico sobre Hiroshima y Nagasaki el 6 de agosto de 1945. En el momento de la explosión estaba en su casa, que se encontraba a 1.5 km del punto cero de la deflagración. Sadako era fuerte, atlética y con mucha energía. En 1954, a la edad de 11 años, mientras corría una carrera, empezó a sentirse mal y cayó al suelo. Le fue diagnosticado leucemia, conocida como “enfermedad de la bomba A”.

La mejor amiga que tenía, Chizuko Hamamoto, le recordó una vieja tradición sobre alguien que realizó mil grullas en origami y después de ello le fue concedido un deseo por los dioses. Así Chizuko le regaló una grulla que realizó con sus propias manos en papel dorado y le dijo “aquí tienes tu primera grulla”.
Sadako tenía la esperanza de que los dioses le concedieran el deseo de volver a correr de nuevo.

Sin embargo, pensó que no sería justo pedir la curación sólo para ella, y pidió que el esfuerzo que iba a hacer sirviera para traer la paz y la curación a todas las víctimas del mundo.

Pero el avance de la enfermedad impidió que acabase victoriosamente de realizar la hazaña, muriendo el 25 de octubre de 1955. Había llegado a completar 644 grullas de papel usando el papel de las cajas de medicamentos y otros que iba encontrando. Se dice que los compañeros de escuela, después de su fallecimiento, hicieron las grullas faltantes hasta completar el número 1000.

Sus compañeros y amigos querían dedicarle un monumento donde se representara a Sadako sosteniendo una grulla dorada en su mano, también dedicada a todos los niños que murieron a causa de las bombas atómicas.

Y por fin, en el Parque de la Paz de Hiroshima fue construida la estatua dedicada a Sadako en 1958, en la base está escrito “Éste es nuestro grito, ésta es nuestra plegaria: paz en el mundo”.

Así se hacen las grullas




lunes, 20 de septiembre de 2010

Evolución del cine argentino

Desde el cine mudo hasta la actualidad, el cine argentino pasó por distintas etapas. En este video, los chicos de quinto nos cuentan cuáles son esas etapas, las películas y estrellas destacadas y las principales características de cada una de ellas. ¡Con sorpresas, no se lo pierdan!

domingo, 19 de septiembre de 2010

Historia del DIARIO en Argentina

En el aula de 5to. creamos un puesto de diarios y revistas para presentar...
Hacé clic para avanzar con la presentación.


¿Sabían que el primer diario Clarín anunciaba el fin de la segunda guerra mundial?

viernes, 17 de septiembre de 2010

Radioteatro Northfield presenta...

Cuando a comienzos de 1929 una audición de música campera conducida por Roberto Torres y Francisco Mastandrea parecía agotarse, este último, inspirado en las novelas por entregas tan en boga en aquella época, crea "La caricia del lobo", una novela radial, la primera obra radiofónica que no concluiría en un solo día o en el espacio de una audición. Entonces la familia se reunía alrededor de la radio para escucharla. Nosotros recreamos esa situación y grabamos un episodio de la novela que leímos en clase y tanto nos gustó: Cupido es un murciélago.


Clic en la imagen

La comunicación en el tiempo

En el aula de quinto armamos el MUSEO DE LA COMUNICACIÓN. Esta presentación fue realizada por un grupo de alumnos para explicar lo allí expuesto: el chasqui, el telégrafo, las máquinas de escribir, las primeras computadoras personales, el correo electrónico e Internet. Un recorrido por 200 años de comunicación.
¿Sabías que la primera computadora se creó en el año 1801?...



El video sobre El futuro de Internet nos introdujo en un rico debate. Tu comentario nos interesa.

martes, 14 de septiembre de 2010

¿Cuál fue el primer periódico de Buenos Aires?

Uno fue fundado por Francisco Cabello y Mesa a instancias de Manuel Belgrano, como Secretario del Consulado de Comercio, y el virrey Avilés. El otro fue un periódico escrito en Buenos Aires, inicialmente por Mariano Moreno con el objetivo de publicitar los actos de gobierno de la Primera Junta.

¿Cuál fue el primer periódico de Buenos Aires?



Hoy en día podemos acceder a todos los diarios del mundo a través de Internet en forma gratuita aunque en el futuro se supone que van a ser pagos. Hacé clic en la imagen y leé tu diario favorito.


viernes, 10 de septiembre de 2010

¡Se acerca la Feria del bicentenario!

Queremos contarles que estamos trabajando mucho para la Feria del Bicentenario que se realizará en el colegio el día jueves 16 de septiembre.

En quinto grado hemos tomado como eje LA COMUNICACIÓN. Investigamos sobre: el diario, el correo, la radio y el cine en Argentina.
Vamos a adelantarles algo... ¿Están listos?... sólo tienen que leer las preguntas y dejar las respuestas en comentarios. ¡A jugar!

El Salón Nacional fue el primer cine del país, construido en 1900, donde se estrenaron las primeras películas producidas por argentinos.


  1. ¿Sabés cuál fue el primer éxito de taquilla del cine nacional?
  2. La siguiente imagen es una escena de la película El retrato y pertenece a la edad de oro del cine nacional. ¿Quiénes son los protagonistas?







Esperamos sus respuestas. ¡Anímense!

lunes, 6 de septiembre de 2010

Así pintamos


Silvia nos propone pintar máscaras africanas para la Feria del Bicentenario.